{"id":1793,"date":"2022-07-13T07:44:28","date_gmt":"2022-07-13T07:44:28","guid":{"rendered":"http:\/\/psikopend.sps.upi.edu\/?p=1793"},"modified":"2023-10-30T10:27:11","modified_gmt":"2023-10-30T10:27:11","slug":"kemdikbud-beri-tanggapan-ini-terkait-nasib-sekolah-yang-belum-siap-menerapkan-kurikulum-merdeka-belajar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/psikopend-sps.upi.edu\/beranda\/kemdikbud-beri-tanggapan-ini-terkait-nasib-sekolah-yang-belum-siap-menerapkan-kurikulum-merdeka-belajar\/","title":{"rendered":"Kemdikbud Beri Tanggapan ini Terkait Nasib Sekolah yang Belum Siap Menerapkan Kurikulum Merdeka Belajar"},"content":{"rendered":"

BERITASOLORAYA.com<\/strong> \u2013 Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar<\/a> yang merupakan terobosan baru Kemdikbud<\/a> Ristek RI dan sudah mulai diimplementasikan oleh sejumlah sekolah yang telah siap, terutama di tahun ajaran baru 2022-2023.<\/p>\n

Baik kepala sekolah maupun guru saat ini tengah mempelajari program Kemdikbud<\/a> yaitu Kurikulum Merdeka Belajar<\/a> untuk siap diimplementasikan di sekolah masing-masing setelah sebelumnya menerapkan Kurikulum 13.<\/p>\n

Seperti kita ketahui bahwa Kemdikbud<\/a> Ristek telah mengeluarkan kebijakan pengembangan Kurikulum Merdeka yang diberikan kepada sekolah atau satuan pendidikan.<\/p>\n

Hal tersebut merupakan sebagai opsi tambahan dalam rangka melakukan pemulihan pembelajaran di tahun 2022 s.d. 2024.<\/p>\n

Adapun terkait kebijakan penerapan kurikulum secara nasional, Kemdikbud<\/a> akan melakukan kajian ulang pada tahun 2024 yang berdasarkan pada evaluasi selama masa pemulihan pembelajaran tersebut.<\/p>\n

Pemulihan pembelajaran tersebut merujuk pada kondisi dimana pandemi Covid 19 yang menyebabkan begitu banyaknya kendala dalam proses pembelajaran di sekolah atau satuan pendidikan.<\/p>\n

Sehingga hal tersebut berdampak cukup signifikan pada terganggunya proses pembelajaran di sekolah.<\/p>\n

Seperti kita ketahui bahwa sebelum adanya pandemi, kurikulum 13 merupakan kurikulum satu-satunya yang digunakan sekolah dalam proses belajar mengajar.<\/p>\n

Adapun pada masa pandemi tahun 2020 hingga 2021, Kemdikbud<\/a> pun mengeluarkan kebijakan tentang penggunaan Kurikulum 13 dan Kurikulum Darurat.<\/p>\n

Kurikulum Darurat adalah Kurikulum 13 yang disederhanakan untuk menjadi rujukan kurikulum bagi satuan pendidikan pada masa pandemi.<\/p>\n

Kemudian pada masa pandemi 2021 hingga 2022, Kemdikbud<\/a>mengeluarkan kebijakan tentang penggunaan Kurikulum 13, Kurikulum Darurat, dan Kurikulum Merdeka Belajar<\/a>.<\/p>\n

Adapun yang menerapkan Kurikulum Merdeka Belajar<\/a> yakni dilakukan oleh sekolah yang telah berstatus Sekolah Penggerak<\/a> (SP) dan SMK Pusat Keunggulan<\/a> (PK).<\/p>\n

 Kemudian pada tahun 2022 hingga saat ini, Kemdikbud<\/a> perlahan mulai mengenalkan Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar<\/a> pada satuan pendidikan yang telah siap menerapkannya di satuan pendidikan atau sekolah tersebut.<\/div>\n
<\/div>\n
Sumber <\/strong><\/div>\n
<\/div>\n
https:\/\/prsoloraya.pikiran-rakyat.com\/pendidikan\/pr-1114993044\/kemdikbud-beri-tanggapan-ini-terkait-nasib-sekolah-yang-belum-siap-menerapkan-kurikulum-merdeka-belajar?page=2<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

BERITASOLORAYA.com \u2013 Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar yang merupakan terobosan baru Kemdikbud Ristek RI dan sudah mulai diimplementasikan oleh sejumlah sekolah yang telah siap, terutama di tahun ajaran baru 2022-2023. Baik kepala sekolah maupun guru saat ini tengah mempelajari program Kemdikbud yaitu Kurikulum Merdeka Belajar untuk siap diimplementasikan di sekolah masing-masing setelah sebelumnya menerapkan Kurikulum 13. Seperti kita ketahui bahwa Kemdikbud […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[57],"tags":[],"class_list":["post-1793","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-berita"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/psikopend-sps.upi.edu\/beranda\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1793","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/psikopend-sps.upi.edu\/beranda\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/psikopend-sps.upi.edu\/beranda\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psikopend-sps.upi.edu\/beranda\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psikopend-sps.upi.edu\/beranda\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1793"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/psikopend-sps.upi.edu\/beranda\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1793\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4070,"href":"https:\/\/psikopend-sps.upi.edu\/beranda\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1793\/revisions\/4070"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/psikopend-sps.upi.edu\/beranda\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1793"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/psikopend-sps.upi.edu\/beranda\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1793"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/psikopend-sps.upi.edu\/beranda\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1793"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}