{"id":4497,"date":"2023-06-20T21:44:00","date_gmt":"2023-06-20T21:44:00","guid":{"rendered":"https:\/\/psikopend-sps.upi.edu\/beranda\/?p=4497"},"modified":"2023-11-03T21:50:14","modified_gmt":"2023-11-03T21:50:14","slug":"eksplorasi-penyesuaian-akademik-mahasiswa-baru-fakultas-pendidikan-olahraga-dan-kesehatan-pada-masa-pandemik","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/psikopend-sps.upi.edu\/beranda\/eksplorasi-penyesuaian-akademik-mahasiswa-baru-fakultas-pendidikan-olahraga-dan-kesehatan-pada-masa-pandemik\/","title":{"rendered":"EKSPLORASI PENYESUAIAN AKADEMIK MAHASISWA BARU FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN PADA MASA PANDEMIK"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>TESIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Ahmad Roziq Isnanu, Hani Yulindrasari, S.Psi., M. Gendst., Ph.D., Dr. Yudi Hendrayana, M.Kes., AIFO.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Abstrak:<\/p>\n\n\n\n<p>Pembelajaran daring di masa Pandemi COVID-19 menjadi salah satu alternatif solusi bagi mahasiswa dan dosen, namun dalam praktiknya terdapat tantangan dan kesiapan khususnya untuk perkuliahan praktik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi dinamika penyesuaian akademik mahasiswa baru PADIATAPA terhadap Pandemi COVID-19. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif eksploratif melalui wawancara terhadap 10 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterbatasan dalam pembelajaran daring berdampak pada pengalaman belajar mahasiswa baru FPOK. Penelitian ini menemukan bahwa siswa FPOK mampu melakukan penyesuaian akademik selama pembelajaran daring di masa pandemi karena didorong oleh kebutuhan siswa untuk berprestasi seperti menguasai gerakan dalam latihan dan mencapai nilai dalam tugas. Proses penyesuaian akademik yang banyak dilakukan adalah dengan memanfaatkan teknologi yang ada seperti menonton YouTube dan Google.<\/p>\n\n\n\n<p> <strong>Kata Kunci:<\/strong> penyesuaian akademik, mahasiswa, pandemi COVID-19<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>TESIS Ahmad Roziq Isnanu, Hani Yulindrasari, S.Psi., M. Gendst., Ph.D., Dr. Yudi Hendrayana, M.Kes., AIFO. Abstrak: Pembelajaran daring di masa Pandemi COVID-19 menjadi salah satu alternatif solusi bagi mahasiswa dan dosen, namun dalam praktiknya terdapat tantangan dan kesiapan khususnya untuk perkuliahan praktik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi dinamika penyesuaian akademik mahasiswa baru PADIATAPA terhadap Pandemi COVID-19. Pendekatan yang digunakan [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[86],"tags":[],"class_list":["post-4497","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-mahasiswa-alumni-2"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/psikopend-sps.upi.edu\/beranda\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4497","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/psikopend-sps.upi.edu\/beranda\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/psikopend-sps.upi.edu\/beranda\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psikopend-sps.upi.edu\/beranda\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psikopend-sps.upi.edu\/beranda\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4497"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/psikopend-sps.upi.edu\/beranda\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4497\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4498,"href":"https:\/\/psikopend-sps.upi.edu\/beranda\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4497\/revisions\/4498"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/psikopend-sps.upi.edu\/beranda\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4497"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/psikopend-sps.upi.edu\/beranda\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4497"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/psikopend-sps.upi.edu\/beranda\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4497"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}