TESIS
Imtiyaz Fawa’ida, Prof. Juntika Nurihsan, M.Pd., Dr. Tina Hayati Dahlan, M.Pd., Psikolog., Hani Yulindrasari, S.Psi., M.Gendst., Ph.D., Dr. Nandang Budiman, M.Si.
Abstrak:
Fenomena munculnya kursus online kian meningkat dalam beberapa tahun terakhir untuk mengatasi kesulitan belajar siswa dari rumah. Permintaan yang semakin tinggi dari siswa dan orang tua dalam mencari alternatif pembelajaran online terutama pada pelajaran matematika selama pandemi COVID-19. Keterlibatan siswa menjadi salah satu kunci keberhasilan dalam pembelajaran online. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dinamika student engagement siswa sekolah menengah pertama pada pembelajaran matematika secara online. Dengan menggunakan metode penelitian fenomenologi kualitatif, data penelitian dieksplorasi melalui wawancara mendalam semi terstruktur terhadap empat orang siswa yang mengikuti kursus online matematika. Hasil dari analisis data mendapati bahwa dinamika student engagement siswa dalam kursus matematika online terlihat pada proses sebelum, saat, dan sesudah pembelajaran berlangsung. Setelah itu diidentifikasi adanya faktor eksternal dan internal yang berperan. Faktor eksternal meliputi konteks sosial seperti mentor engagement, teacher-student relationship, dan instructional design. Serta, faktor internal yang berperan pada student engagaement, diantaranya adalah self-regulated learning, kecemasan matematika, dan self-esteem. Faktor-faktor tersebut dapat menjadi pendukung (keterlibatan) namun dapat juga menjadi penghambat (ketidakterlibatan) dalam penelitian ini.
Kata Kunci: student engagement, Sekolah Menengah Pertama, kursus matematika online.
Interest charged from the borrowers also seems a reasonable one for the borrowers
opting for this solution. The bonus is when payments are made on time and the loan is repaid, the lender informs the credit bureau and that boost’s the client’s credit score.
Unless you are in the top two percent of
the wealthiest members of the population, you will probably need
a personal loan in order to achieve educational and personal goals.