Analisis Evaluatif Penerapan Kurikulum Merdeka di Indonesia: Perspektif Psikologi Pendidikan Febilla Afifah Abstract: The implementation of the Merdeka Curriculum in Indonesia is a significant educational reform aimed at fostering a more holistic and student-centred learning environment. This research employs an evaluative analysis from the perspective of educational psychology, utilising a review of documents and secondary data. The study assesses the […]
Analisis Evaluatif Penerapan Kurikulum Merdeka di Indonesia: Perspektif Psikologi Pendidikan
Komunitas Menulis Perlima: Media Pengembangan Kreativitas dan Kesejahteraan Psikologis Perempuan Dewasa Madya
Komunitas Menulis Perlima: Media Pengembangan Kreativitas dan Kesejahteraan Psikologis Perempuan Dewasa Madya Febriyanti Dwi Safitri Abstrak Perempuan Penulis Padma (Perlima) merupakan komunitas menulis yang lahir pada 30 Maret 2021, di masa pandemi COVID-19. Komunitas menulis yang berbadan hukum ini memiliki sekretariat di Surabaya dan ruang belajar di Omah Padma, Semambung, Purwodadi. Komunitas Perlima merupakan media yang potensial untuk mengembangkan kreativitas […]
General Lecture dengan Tema “Keselarasan Nilai Imanen Pedagogik dengan Psikologi Positif dalam Penyelenggaraan Pendidikan di Era Digital”
Assalamualaikum wr.wb.Halo sahabat Psikopend! Program Studi Psikologi Pendidikan SPs UPI mengajak Sahabat semua untuk menimba pengetahuan dalam kegiatan “General Lecture” yang mengusung tema “Keselarasan Nilai Imanen Pedagogik dengan Psikologi Positif dalam Penyelenggaraan Pendidikan di Era Digital”. Bagi seluruh sahabat Psikopend (baik dari kalangan akademisi, praktisi, dan lain sebagainya), kami undang dalam kegiatan ini 😉 🗣️ Narasumber I:Prof. Dr. Sunaryo Kartadinata, […]
“General Lecture” yang mengusung tema “Keselarasan Nilai Imanen Pedagogik dengan Psikologi Positif dalam Penyelenggaraan Pendidikan di Era Digital”.
Assalamualaikum wr.wb.Halo sahabat Psikopend! Program Studi Psikologi Pendidikan SPs UPI mengajak Sahabat semua untuk menimba pengetahuan dalam kegiatan “General Lecture” yang mengusung tema “Keselarasan Nilai Imanen Pedagogik dengan Psikologi Positif dalam Penyelenggaraan Pendidikan di Era Digital”. Bagi seluruh sahabat Psikopend (baik dari kalangan akademisi, praktisi, dan lain sebagainya), kami undang dalam kegiatan ini 😉 🗣️ Narasumber I:Prof. Dr. Sunaryo Kartadinata, […]
PMB SEMESTER GANJIL PRODI PSIKOLOGI PENDIDIKAN SPS UPI 2024/2025
Jika Anda memiliki minat dalam memahami psikologi individu dalam konteks pendidikan, mari bergabung dengan kami di Program Studi Psikologi Pendidikan SPs UPI dan jadilah bagian dari perubahan yang positif dalam dunia pendidikan Mari bagi saudara sekalian yang rindu untuk mendalami Psikologi dalam setting endidikan, kami mengajak untuk belajar bersama. PROGRAM STUDI PSIKOLOGI PENDIDIKAN SEKOLAH PASCASARJANA UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA Kami menerima […]
Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Konteks Kelas: Tantangan, Strategi, dan Implikasi bagi Guru
Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Konteks Kelas: Tantangan, Strategi, dan Implikasi bagi Guru Iis Nurhayati ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendalami dan menganalisis penerapan pembelajaran diferensiasi melalui metode kajian literatur. Fokus utama penelitian ini adalah menggali pemahaman mendalam mengenai konsep pembelajaran diferensiasi dalam konteks pendidikan, dengan penekanan pada metode kajian literatur sebagai pendekatan penelitian. Melalui analisis literatur, penelitian ini mengidentifikasi pendekatan-pendekatan […]
Peran Psikologi Pendidikan Terhadap Praktik Refleksi Guru dalam Konteks Program Pendidikan Inklusif
Peran Psikologi Pendidikan Terhadap Praktik Refleksi Guru dalam Konteks Program Pendidikan Inklusif Jihan Rista Devi Abstract: One of the most important things is inclusive education. Inclusive education is a form of equality and a form of educational achievement without discrimination where children with special needs and children in general can get an equal education. The method used qualitative methods using […]
ANALISIS HUBUNGAN ANTARA WELL-BEING GURU DENGAN KINERJA GURU
ANALISIS HUBUNGAN ANTARA WELL-BEING GURU DENGAN KINERJA GURU M. Nurul Huda Abstrak Tujuan dari penulisan artikel ini menguraikan mengenai hubungan antara well-being guru terhadap kinerja guru agar menjadi bentuk perhatian dari semua aktor pendidikan akan pentingnya memperhatikan well-being guru untuk mencapai kualitas pendidikan yang lebih baik menuju ketercapaian well-being siswa ke depannya. Penulisan artikel ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan melakukan […]
INVESTIGATING THE TEACHING METHODS AS A POSSIBLE CAUSE OF LEARNING DIFFICULTIES
INVESTIGATING THE TEACHING METHODS AS A POSSIBLE CAUSE OF LEARNING DIFFICULTIES Khairatul Ulya Ilma, Abstrak Kesulitan belajar merupakan tantangan besar dalam pendidikan yang dialami oleh siswa dari berbagai tingkat kemampuan akademik. Penelitian ini mengeksplorasi hubungan metode pengajaran dengan kemunculan masalah belajar pada siswa. Penelitian ini menggunakan metode tinjauan literatur untuk mengkaji topik tersebut. Referensi literatur yang digunakan berasal sumber-sumber relevan […]
Psikologi Pendidikan Terkait Dengan Proses Perkembangan Dan Hubungan Dengan Proses Belajar
Psikologi Pendidikan Terkait Dengan Proses Perkembangan Dan Hubungan Dengan Proses Belajar Nur Luthfiyani Abstrak Pada dasarnya masalah psikologi pedagogik adalah urusan anak didik, karena pendidikan adalah perlakuan terhadap anak didik, yang harus merespon secara psikologis terhadap kondisi kehidupan anak didik.. Dengan demikian, masalah psikologis pendidikan anak dapat terjawab ketika pendidik dengan bantuan bimbingan dapat membantu anak didik untuk berkembang secara […]