TESIS
Euis Rohayati, Dr. Nandang Budiman, M.Si., Dr. Eka Sakti Yudha, M.Pd., Dr. Anne Hafina Adiwinata, M.Pd., Dr. Ilfiandra, M.Pd.
Abstrak:
Pendidikan pada saat ini dihadapkan pada tuntutan masyarakat untuk menghasilkan lulusan yang siap kerja dan mampu bersaing di era globalisasi. Pemberian kegiatan pengembangan minat siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler diharapkan dapat menumbuhkan kesiapan kerja siswa untuk memasuki dunia kerja maupun dunia usaha. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa hubungan kesiapan kerja dengan percaya diri siswa berdasarkan kegiatan ekstrakurikuler yang dipilihnya. Metode yang digunakan pada penelitian adalah korelasional dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Adapun partisipan pada penelitian ini, siswa SMK pada kelas XII, dengan jumlah 74 siswa. Instrumen yang digunakan adalah angket tertututp, yaitu angket kesiapan kerja dan angket percaya diri Analisis data menggunakan Rasch model melalui program Winstep. Dari hasil analisis diperoleh hubungan yang kuat antara kesiapan kerja siswa yang mengikuti ekstrakurikuler kecantikan, memasak dan komputer. Siswa yang mengikuti ekstrakurikuler kecantikan, memasak dan komputer telah memiliki kesiapan kerja yang tinggi. Hal ini dapat menjadi informasi bagi guru BK, untuk membantu siswa mengembangkan keterampilannya di ekstrakurikuler yang sesuai minat siswa tersebut.
Kata Kunci: ekstrakurikuler, percaya diri, kesiapan kerja.