Program studi psikologi pendidikan melaksanakan kegiatan bertajuk Academic Writing: Analisis Data Kualitatif pada tanggal 6 dan 7 Juni 2022. Kegiatan ini merupakan agenda rutin yang biasanya dilaksanakan beberapa kali pada setiap semester. Pada kesempatan kali ini, kegiatan dilaksanakan secara hybrid dimana mahasiswa dapat mengikuti kegiatan secara luring dan daring. Yang menjadi topik pembahasan pada academic writing kali ini adalah cara […]
Pelaksanaan Hari Pertama Academic Writing: Analisis Data Kualitatif
Analisis Data Kualitatif
Halo, Sahabat Psikopend! Seru lo berkuliah di Prodi Psikologi Pendidikan SPs UPI 👍🏻👍🏻..Selain menimba ilmu melalui mata kuliah, kita juga dibekali pengetahuan dan keterampilan untuk menulis teks akademik secara reguler, yang disebut kegiatan Academic Writing..😍😍Pada kesempatan kali ini, Academic Writing yang dilaksanakan mengambil topik:ANALISIS DATA KUALITATIF yang bertujuan untuk memfasilitasi kelancaran mahasiswa dalam menyusun tesis khususnya dalam analisis data.Kegiatan tersebut dilaksanakn secara […]
Turut Berduka Cita
Keluarga besar Program Studi Psikologi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan turut berduka cita atas wafatnya: Emmeril Kahn Mumtadz (Putera sulung dari Gubernur Provinsi Jawa Barat dan Ibu Atalia) للَّهُمَّ اغْفِرْ لَهُ وَارْحَمْهُ وَعَافِهِ وَاعْفُ عَنْهُ، وَأَكْرِمْ نُزُلَهُ، وَوَسِّعْ مَدْخَلَهُ، وَاغْسِلْهُ بِالْمَاءِ وَالثَّلْجِ وَالْبَرَدِ “Ya Allah, ampunilah dia, belas kasihanilah, hapuskanlah dan ampunilah dosa-dosanya.Muliakanlah tempat tinggalnya, luaskanlah jalan masuknya, dan basuhlah […]
WACANA DOMINAN DALAM PERSEPSI GURU TENTANG SELF-HARM YANG DILAKUKAN SISWA PONDOK PESANTREN
TESIS – Amalina Khairunnisa, Hani Yulindasari, S.Psi., M.Gendst., Ph.D., Dr. Suherman, M.Pd Abstract : This study aims to determine the dominant discourse in teachers’ perceptions of self-harm carried out by female students in Islamic boarding schools and the handling efforts carried out by clerics on female students who practice self-harm. The main characteristic in this study is the teacher (Ustadzah).This […]
NARRATIVE RESEARCH TENTANG PENYESUAIAN AKADEMIK MAHASISWA TIDAK SEBIDANG PSIKOLOGI PENDIDIKAN SPS UPI 2019-2020
TESIS – Astari Mirisya, Hani Yulindasari, S.Psi., M.Gendst., Ph.D., Dr. Tina Hayati Dahlan, M.Pd., Psikolog. Abstrak : Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mengeksplorasi, mengetahui dan menjelaskan kembali dalam bentuk naratif bentuk-bentuk pengalaman penyesuaian diri mahasiswa tidak sebidang jurusan Psikologi Pendidikan SPS UPI tahun 2019-2020 ketika mempelajari bidang ilmu baru dan berbeda. Penelitian ini mengambil mahasiswa Psikologi Pendidikan […]
ANALISIS NARATIF PERAN GENDER PADA KELUARGA PEKERJA DALAM PENDIDIKAN ANAK
TESIS – Ayu Anggeraini M.F., Hani Yulindasari, S.Psi., M.Gendst., Ph.D., Dr. Mubiar Agustin, M.Pd. Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembagian peran gender keluarga pekerja dalam pendidikan masa kanak-kanak usia 5- 8 tahun. Pendidikan pada masa kanak-kanak merupakan hal yang penting dalam mengembangkan keterampilan anak baik secara karakter, perilaku, dan nilai-nilai yang akan berguna dalam kehidupan anak selanjutnya. Konsep […]
Kelas Pagi: Memori
Jadi, apa sih memori itu ? Memori adalah cara kita mempertahankan dan memanfaatkan pengalaman masa lalu kita untuk menggunakan informasi itu di masa sekarang ( Tulving & Craik , 2000 ). Sebagai sebuah proses, memori mengacu pada mekanisme dinamis yang terkait dengan penyimpanan dan pengambilan informasi tentang pengalaman masa lalu. * Tulving , E. , & Craik , F. ( […]
Kelas Pagi: Apa yang Menyebabkan Kita Bisa Lupa?
Hai, Sahabat Psikopend! Apa kabarnya pagi ini? Semoga masih tetap semangat puasanya ya✨ Siapa di sini yang sering lupa? Kira-kira apa yang yang menyebabkan kita sering lupa? Yuk kita lihat pembahasannya dari perspektif psikologi kognitif. Apa Itu Lupa? Lupa adalah hilangnya informasi yang telah disimpan di memori jangka panjang (Ling& Catling, 2012) Dalam kajian Psikologi Kognitif, terdapat beberapa teori yang […]
KOMUNIKASI IBU PADA ANAK USIA DINI SELAMABELAJAR DARI RUMAH (BDR) DI MASA PANDEMI COVID 19
TESIS – Dede Yani, Prof. Dr. Juntika Nurihsan, M.Pd., Hani Yulindasari, S.Psi., M.Gendst., Ph.D. Abstrak : Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui cara ibu dalam berkomunikasi pada anak usia dini selama Belajar Dari Rumah (BDR) di masa pandemi COVID-19. Desain penelitian yang digunakan yaitu fenomenologi dengan menggunakan teknik purposive. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara secara mendalam dengan […]
PERSEPSI REMAJA AKHIR TENTANG KOMUNIKASI YANG EFEKTIF DENGAN ORANG TUA PERIHAL TUNTUTAN AKADEMIK DI PERGURUAN TINGGI
TESIS Merryana Kurnia Tampubolon, Prof. Dr. Syamsu Yusuf LN, M.Pd., Dr. Tina Hayati Dahlan, S.Psi., M.Pd., Psikolog. Abstrak: Remaja akhir yang studi di perguruan tinggi menghadapi berbagai tuntutan akademik yang dapat menimbulkan ketegangan dan depresi, bahkan kegagalan akademik. Untuk mencegah dan mengatasi dampak negatif tersebut, remaja akhir perlu mengkomunikasikan tuntutan akademik yang dialaminya kepada orang tua melalui komunikasi yang efektif. […]