Teori Perkembangan Manusia Erik Erikson (Teori Kepribadian)

Rifka Silmia Salsabila & Pupe Putriza Kenalan dulu yuk dengan Erikson Erik Erikson ialah seorang psikolog asal Jerman yang lahir pada tanggal 15 Juni 1902. Pada usia 25 tahun, Erikson menerima tawaran untuk menjadi guru sebuah sekolah kecil di Wina (Austria). Kemudian dia menjadi pasien sekaligus teman Freud. Setelah cukup kaya, mereka dan keluarganya menetap di Wina menjadi psikoanalis. Erikson […]

SUBJECTIVE WELL-BEING GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI SWADAYA MASYARAKAT DI KABUPATEN CIANJUR

TESIS – Agung Alamsyah, Prof. Dr. Juntika Nurihsan, M.Pd., Dr. Tina Hayati Dahlan, M.Pd., Psikolog. Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi kesejahteraan subjektif (subjective Well-being) guru pendidikan anak usia dini yang berada di pedesaan dengan swadaya masyarakat. Dalam penelitian ini persepsi partisipan merupakan bagian utama untuk menjawab kesejahteraan subjektif guru pendidikan anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif […]

Pelaksanaan Bimtek Modul P2K2S di Kabupaten OKU Sumsel

SEAMEO CECCEP bersama dengan dinas pendidikan Kab. OKU Sumsel melaksanakan kegiatan bimbingan  teknis pada tanggal 8 & 9 September 2022. Kegiatan yang berlangsung selama dua hari ini dilaksanakan di Baturaja, Ogan Komering Ulu Sumatera Selatan. Kegiatan ini dilaksanakan untuk melatih Pengasuhan Penuh Kesadaran dan Kasih Sayang (P2K2S) kepada 70 orang guru PAUD se-Kabupaten OKU. Kegiatan ini juga merupakan bentuk kerjasama […]

SELF-EFFICACY GURU SEKOLAH DASAR DI KOTA BANDUNG DALAM PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING PADA MASAPANDEMI COVID-19

TESIS Ridha Fauzia Rimuna, Prof. Dr. Juntika Nurihsan, M.Pd., Dr. Nandang Budiman, M.Si. Abstrak: Pandemi covid-19 mempengaruhi sistem pendidikan di Indonesia, metode pembelajaran yang semula dilakukan secara offline menjadi online dan berkembang menjadi pembelajaran blended learning, hal ini menuntut guru untuk melakukan perubahan dalam proses belajar mengajar yang juga berpengaruh terhadap self-efficacy guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji profil self-efficacy […]

DINAMIKA SELF-EFFICACY SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KABUPATEN KUNINGAN SELAMA PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI

TESIS – Tuti Azizah, Hani Yulindrasari, S.Psi., M.Gendst., Ph.D., Dr. Ilfiandra, M.Pd., Dr. Tina Hayati Dahlan, S.Psi., Psikolog., Dr. Anne Hafina, M.Pd. Abstrak : Teori kognisi sosial Bandura menyebutkan bahwa tindakan manusia adalah hasil interaksi antara pribadi, perilaku dan lingkungan yang saling mempengaruhi satu sama lain. Sementara lingkungan yang berubah sejak pandemi Covid-19 melanda dunia memberikan dampak perubahan yang drastis […]

Teori Behaviour

Khoirunnisa & Kholifatul Amer Jannah Apa itu Teori Behaviour? Teori ini memfokuskan pada tingkah laku, yang mana perubahan tingkah laku akan dinilai sebagai suatu hasil dari belajar. Jadi, teori ini memandang bahwa organisme dikatakan telah belajar jika dapat menunjukan sebuah perubahan pada tingkah lakunya sebagai pengaruh dari lingkungan. Perubahan tingkah laku di sebabkan oleh interaksi antara stimulus dan respon. Classical […]

[KELAS PAGI] TEORI BEHAVIOUR

Oleh: Khoirunnisa (2021) Kholifatul Amer Jannah (2021) (Teori Belajar dan Model Pembelajaran) Apa itu Teori Behaviour Teori ini memfokuskan pada tingkah laku, yang mana perubahan tingkah laku akan dinilai sebagai suatu hasil dari belajar. Jadi, teori in memandang bahwa organisme dikatakan telah belajar jika dapat menunjukan sebuah perubahan pada tingkah lakunya sebagai pengaruh dari lingkungan. Perubahan tingkah laku di sebabkan […]

DINAMIKA SELF-REGULATED LEARNING SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS KOTA BANDUNG PADA MASA POST-COVID-19

TESIS – Aulia Febliana Chaniago, Hani Yulindasari, M.Gendst., Ph.D., Dr. Tina Hayati Dahlan, M.Pd., Psikolog. Abstrak : Pada masa post-covid-19, siswa masih perlu beradaptasi terhadap pembelajaran yang mereka hadapi, termasuk dalam mengatur pembelajarannya seperti mengatur kegiatan dan perilaku belajar dengan strategi tertentu agar mencapai tujuan. Self-Regulated Learning (SRL) mendukung proses ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dinamika Self-Regulated Learning siswa […]

Kembalinya Semangat Berpendidikan dalam Pertemuan Perdana

Pandemi telah berangsur-angsur menurun. Hal ini menjadikan setiap gugus masyarakat bersemangat untuk menjalankan aktivitas secara luring, namun tetap ketat dengan protokol kesehatan. Begitu juga dengan kegiatan dalam bidang pendidikan khususnya di sekolah jenjang SD, SMP, SMA/SMK dan pendidikan lanjut. Guru, siswa, mahasiswa, serta tenaga pendidik lainnya mulai memasuki masa luring (luar jaringan) atau bisa disebut pertemuan tatap muka di instansinya […]