[Kelas Pagi] Karakteristik Perkembangan Masa Kanak-Kanak Pertengahan

Oleh: Firda Syafriyanti (2021) Shintia Anggraeni A (2021) Psikologi Perkembangan Masa kanak-kanak tengah dan akhir adalah periode perkembangan dari sekitar usia 6 sampai 11 tahun, kira-kira sesuai dengan tahun-tahun sekolah dasar. Selama periode ini, keterampilan dasar membaca, menulis, dan berhitung dikuasai. Anak secara formal dihadapkan pada dunia dan budaya yang lebih besar. Prestasi menjadi tema yang lebih sentral dari dunia […]

[Kelas Pagi] Kesulitan Belajar

Oleh: Intan Mestika 2110006 Lasmiyati 2105201 Apa itu kesulitan belajar? Subini (2013) menyatakan bahwa kesulitan belajar merupakan suatu kondisi dimana kompetensi atau prestasi yang dicapai tidak sesuai dengan kriteria standar yang telah ditetapkan, baik berbentuk sikap, pengetahuan, maupun keterampilan Gejala-gejala kesulitan belajar… (Sugihartono dkk ,2014) Prestasi belajar rendah Lambat dalam mengerjakan tugas Menunjukkan perilaku menyimpang Sikap tidak peduli dalam mengikuti pelajaran […]

Pendidikan dalam Peradaban Global: Tantangan & Tanggung Jawab

Dalam rangka merayakan Hari Guru Nasional 2022, Program Magister Psikologi Pendidikan SPs UPI menyelenggarakan webinar bertajuk: “Pendidikan dalam Peradaban Global: Tantangan & Tanggung Jawab” 🗣️ Narasumber:Prof. Dr. Sunaryo Kartadinata, M.Pd.(Duta Besar Republik Indonesia untuk Republik Uzbekistan merangkap Republik Kyrgyzstan, Guru Besar Universitas Pendidikan Indonesia) 🕺🏻 Moderator:Imamudin, M.Pd.(Kaprodi PGSD Universitas Bina Bangsa, Alumni Program Magister Psikologi Pendidikan SPs UPI) 🙋🏼‍♀️ MC:Meyrisa Amelia, […]

[Webinar Program Magister Psikologi Pendidikan SPs UPI]

“Pendidikan dalam Peradaban Global: Tantangan & Tanggung Jawab” ?️ Narasumber: Prof. Dr. Sunaryo Kartadinata, M.Pd. (Duta Besar Republik Indonesia untuk Republik Uzbekistan merangkap Republik Kyrgyzstan, Guru Besar Universitas Pendidikan Indonesia) ?? Moderator: Imamudin, M.Pd. (Kaprodi PGSD Universitas Bina Bangsa, Alumni Program Magister Psikologi Pendidikan SPs UPI) ??‍♀️ MC: Meyrisa Amelia, S.Pd. (Mahasiswa Program Magister Psikologi Pendidikan SPs UPI) Yang akan […]

Kreativitas

Rosita Febriyanti & Ropiah Tul’adawiyah Pernah dengar peribahasa ini? Gajah mati meninggalkan tulang,Harimau mati meninggalkan belang,Manusia mati meninggalkan nama (Mohd, A., & Hassan, A., 2006)  Nah, nama yang akan manusia tinggalkan itu dalam bentuk apa? Sebuah karya? atau sebatas nama yang tidak pernah ada dalam kontribusi apapun? Di sinilah kreativitas seorang manusia sangat dibutuhkan. Apa itu kreativitas? Dean Simonton mendefinisikannya […]

[Talkshow| Salman Empowering Teacher]

Dalam rangka memperingati Hari Guru Nasional, Salman Empowering Teacher akan menyelenggarakan Talkshow untuk Guru secara gratis dan terbuka untuk umum. _”Guru Keren, Guru Berkompeten”._ Kegiatan Talkshow akan membahas kiat kiat menjadi guru yang keren dan berkompeten. Sekaligus Talkshow ini menjadi gerbang dari rangkaian kegiatan Salman Empowering Teacher lainnya. Dengan mengikuti kegiatan talkshow ini, 5 peserta yang beruntung berkesempatan mendapatkan hadiah […]

Mencari Keromantisan, Keintiman, dan Cinta (Psikologi Positif dalam Pendidikan)

Raysha Amanda & Wuri Relistiani Cerita Cinta Agar cinta berkembang, orang harus tertarik satu sama lain. Sebuah penelitian yang tercantum dalam Compton (2005) menemukan beberapa variabel paling penting yang mempengaruhi ketertarikan yaitu kedekatan, daya tarik fisik, kesamaan sikap, dan pertukaran evaluasi positif atau timbal balik. Faktor-Faktor Daya Tarik Kedekatan   Kedekatan artinya bahwa dua orang menghabiskan beberapa waktu dekat satu sama […]

Perkembangan Kognitif Remaja (Psikologi Perkembangan)

Rifka Silmia Salsabila & Pupe Putriza Dalam buku Life Span Development karya Santrock (2019), perkembangan kognitif remaja meliputi: Tahap Operasional Formal Piaget mengatakan bahwa remaja memasuki tingkat perkembangan kognitif tertinggi, ketika mereka mengembangkan kapasitas pemikiran abstrak. Pemikiran mereka tidak lagi terbatas pada hal-hal konkret yang bersifat aktual (saat ini) atau konkret. Adapun karakteristik remaja menurut Piaget sebagai berikut: Egosentrisme Remaja […]

[Kelas Pagi] Definisi dan Prediktor Kesejahteraan Pribadi

Oleh: Helmi Mahdiarafif (2022) Lidiya Novita (2022) (Psikologi Positif dalam Pendidikan) Pengertian Subjective Well-being Kesejahteraan Pribadi (Subjective well-being) adalah perasaan individu yg memiliki tingkat kebahagiaan dan kepuasan yang tinggi terhadap kehidupannya. Prediktor Kesejahteraan Pribadi Menurut Argyle, Myers, dan Diener (dalam Compton, W.C., 2005, hlm 48), terdapat 6 dasar variabel yang memprediksi kebahagiaan dan kepuasan dalam hidup, yaitu Harga diri (Self-esteem) […]