SELF-EFFICACY GURU SEKOLAH DASAR DI KOTA BANDUNG DALAM PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING PADA MASAPANDEMI COVID-19

TESIS Ridha Fauzia Rimuna, Prof. Dr. Juntika Nurihsan, M.Pd., Dr. Nandang Budiman, M.Si. Abstrak: Pandemi covid-19 mempengaruhi sistem pendidikan di Indonesia, metode pembelajaran yang semula dilakukan secara offline menjadi online dan berkembang menjadi pembelajaran blended learning, hal ini menuntut guru untuk melakukan perubahan dalam proses belajar mengajar yang juga berpengaruh terhadap self-efficacy guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji profil self-efficacy […]

DINAMIKA SELF-EFFICACY SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KABUPATEN KUNINGAN SELAMA PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI

TESIS – Tuti Azizah, Hani Yulindrasari, S.Psi., M.Gendst., Ph.D., Dr. Ilfiandra, M.Pd., Dr. Tina Hayati Dahlan, S.Psi., Psikolog., Dr. Anne Hafina, M.Pd. Abstrak : Teori kognisi sosial Bandura menyebutkan bahwa tindakan manusia adalah hasil interaksi antara pribadi, perilaku dan lingkungan yang saling mempengaruhi satu sama lain. Sementara lingkungan yang berubah sejak pandemi Covid-19 melanda dunia memberikan dampak perubahan yang drastis […]

Teori Behaviour

Khoirunnisa & Kholifatul Amer Jannah Apa itu Teori Behaviour? Teori ini memfokuskan pada tingkah laku, yang mana perubahan tingkah laku akan dinilai sebagai suatu hasil dari belajar. Jadi, teori ini memandang bahwa organisme dikatakan telah belajar jika dapat menunjukan sebuah perubahan pada tingkah lakunya sebagai pengaruh dari lingkungan. Perubahan tingkah laku di sebabkan oleh interaksi antara stimulus dan respon. Classical […]

[KELAS PAGI] TEORI BEHAVIOUR

Oleh: Khoirunnisa (2021) Kholifatul Amer Jannah (2021) (Teori Belajar dan Model Pembelajaran) Apa itu Teori Behaviour Teori ini memfokuskan pada tingkah laku, yang mana perubahan tingkah laku akan dinilai sebagai suatu hasil dari belajar. Jadi, teori in memandang bahwa organisme dikatakan telah belajar jika dapat menunjukan sebuah perubahan pada tingkah lakunya sebagai pengaruh dari lingkungan. Perubahan tingkah laku di sebabkan […]

DINAMIKA SELF-REGULATED LEARNING SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS KOTA BANDUNG PADA MASA POST-COVID-19

TESIS – Aulia Febliana Chaniago, Hani Yulindasari, M.Gendst., Ph.D., Dr. Tina Hayati Dahlan, M.Pd., Psikolog. Abstrak : Pada masa post-covid-19, siswa masih perlu beradaptasi terhadap pembelajaran yang mereka hadapi, termasuk dalam mengatur pembelajarannya seperti mengatur kegiatan dan perilaku belajar dengan strategi tertentu agar mencapai tujuan. Self-Regulated Learning (SRL) mendukung proses ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dinamika Self-Regulated Learning siswa […]

Kembalinya Semangat Berpendidikan dalam Pertemuan Perdana

Pandemi telah berangsur-angsur menurun. Hal ini menjadikan setiap gugus masyarakat bersemangat untuk menjalankan aktivitas secara luring, namun tetap ketat dengan protokol kesehatan. Begitu juga dengan kegiatan dalam bidang pendidikan khususnya di sekolah jenjang SD, SMP, SMA/SMK dan pendidikan lanjut. Guru, siswa, mahasiswa, serta tenaga pendidik lainnya mulai memasuki masa luring (luar jaringan) atau bisa disebut pertemuan tatap muka di instansinya […]

Motif dan Motivasi

Khoirunnisa & Kholifatul Amer Jannah Apa itu Motif? Motif diartikan sebagai kekuatan yang berada pada diri organisme yang mendorong untuk berbuat (driving force) dan saling berkaitan dengan faktor-faktor lain, baik faktor eksternal, maupun faktor internal (Prihartanta, 2015). Sedangkan motivasi adalah kekuatan yang menggerakan dan mengarahkan perilaku seseorang ke arah tujuan tertentu berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk memulai kegiatan dan […]

[KELAS PAGI] MOTIF DAN MOTIVASI

Oleh: Khoirunnisa (2021) Kholifatul Amer Jannah (2021) (Psikologi Pendidikan) Apa itu motif dan motivasi Motif diartikan sebagai kekuatan yang berada pada diri organisme yang mendorong untuk berbuat (driving force) dan saling berkaitan dengan faktor-faktor lain, baik faktor eksternal, maupon faktor internal (Prihartanta, 2015). Sedangkan motivasi adalah kekuatan yang menggerakan dan mengarahkan perilaku seseorang ke arah tujuan tertentu berapa lama waktu […]

A COMPARATIVE STUDY OF SUBJECTIVE WELL-BEING, PERCEIVED PARENTAL AUTONOMY SUPPORT, ACADEMIC TIME MANAGEMENT, AND ENGAGEMENT OF HIGH SCHOOL STUDENTS IN INDONESIA AND MALAYSIA AMIDST COVID-19 PANDEMIC: PREDICTORS AND ASSOCIATION

Dr. Tina Hayati Dahlan, M.Pd., Psikolog, Hani Yulindrasari , Ph.D., Anne Hafina, M.Pd., Assoc. Prof. Dr. Fonny Dameaty Hutagalung, Agung Alamsyah, Fitri Suciati, Wuri Relistiani, Anti Wulan, Firda Syafriyanti, F Almira Lathifah, Rifka Silmia Salsabila, Kholifatul Ameer Jannah Source Fund: UPI Abstract: The prolonged Covid-19 pandemic is recognized as having impacts on parties, as well as on the education system. […]