Gender Dalam Pendidikan

Khoirunnisa & Kholifatul Amer Jannah Apa sih gender itu? Jary dan Jary (1991) menjelaskan gender ke dalam dua pengertian. Pertama, kata gender biasa digunakan untuk membedakan antara laki-laki dan perempuan berdasarkan anatomi jenis kelamin. Pada pengertian kedua, Gender lebih diartikan ke dalam pembagian “masculine” dan “feminine” melalui atribut-atribut yang melekat secara sosial dan psikologi sosial, atribut tersebut termasuk peran, penampilan, […]

General Lecture

Hai, Sahabat Psikopend! Seperti yang kita ketahui, pandemi telah banyak mengubah tatanan kehidupan manusia, termasuk dalam penyelenggaraan pendidikan dasar. Alhasil, peserta didik dan pendidik dihadapkan dengan tantangan baru pasca pandemi. Bersama Program Studi Psikologi Pendidikan SPs UPI, pembahasan di atas akan dikupas lebih dalam melalui kegiatan General Lecture, yang akan dilaksanakan pada: đź“‹ Jumat, 19 Agustus 2022⌚ 13.15 – 15.30 […]

Model Pembelajaran Pencapaian Konsep

Khoirunnisa & Kholifatul Amer Jannah Model pembelajaran pencapaian konsep merupakan model pembelajaran yang dirancang untuk membantu siswa dari berbagai jenjang usia dalam mengembangkan dan menguatkan pemahaman mengenai konsep, serta menerapkan kemampuan berpikir kritis (Eggen dan Kauchak, 2012).  Lebih jelasnya, Joyce and Weil mengatakan bahwa model ini menekankan pada cara memperkuat dorongan dari internal (berasal dari dalam diri) individu untuk memahami […]

[KELAS PAGI] MODEL PEMBELAJARAN PENCAPAIAN KONSEP

Oleh: Khoirunnisa (2021) Kholifatul Amer Jannah (2021) (Teori Belajar dan Model Pembelajaran) Pengertian Model Pembelajaran Pencapaian Konsep Model pembelajaran pencapaian konsep merupakan model pembelajaran yang dirancang untuk membantu siswa dari berbagai jenjang usia dalam mengembangkan dan menguatkan pemahaman mengenai konsep, serta menerapkan kemampuan berpikir kritis (Eggen dan Kauchak, 2012). Lebih jelasnya, Joyce and Weil mengatakan bahwa model ini menekankan pada […]

DIRGAHAYU REPUBLIK INDONESIA

Civitas Akademika Program Studi Psikologi Pendidikan Sekolah Pascasarjana UPI mengucapkan: DIRGAHAYU REPUBLIK INDONESIA ✨Semoga semangat kemerdekaan dijiwai dalam pikiran, tubuh, dan diri kita. Mari kita semua bersatu untuk membantu bangsa kita bergerak maju.✨

IG Live: Yuk Bangkit! Perjalanan Menuju Manusia Kuat

Hai, Sahabat Psikopend! Gimana nih kabarnya? Semoga sehat-sehat semua ya. Ada yang nungguin IG Live Prodi Psikopend dong pastinya ? Nah, kali ini kita akan nge-live bareng dengan salah satu alumni yang sudah menjadi praktisi Psikologi Pendidikan sekaligus penulis buku keren, yaitu: ?️ Auliya Nurrahman, M.Pd. (Alumni Prodi Psikologi Pendidikan, Praktisi Psikologi Pendidikan, Penulis) Host: Rifka Silmia Salsabila, S.Sos (Mahasiswa […]

Psikologi Pendidikan

Khoirunnisa & Kholifatul Amer Jannah Psikologi pendidikan merupakan suatu studi yang bersifat sistematis mengenai tingkah laku manusia dalam proses belajar-mengajar serta faktor-faktor yang terlibat dalam pengajaran dengan kegiatan belajar seseorang (Uyun dan Warsah, 2021). Duchesne dan McMaugh (2019) mengatakan bahwa psikologi pendidikan merupakan cara untuk menerapkan prinsip-prinsip psikologi ke dalam konteks pendidikan yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan pengajaran. […]

[KELAS PAGI] PSIKOLOGI PENDIDIKAN

Oleh: Khoirunnisa (2021) Kholifatul Amer Jannah (2021) (Psikologi Pendidikan) Pengertian Psikologi Pendidikan Psikologi pendidikan merupakan suatu studi yang bersifat sistematis mengenai tingkah laku manusia dalam proses belajar-mengajar serta faktor-faktor yang terlibat dalam pengajaran dengan kegiatan belajar seseorang (Uyun dan Warsah, 2021). Duchesne dan McMaugh (2019) mengatakan bahwa psikologi pendidikan merupakan cara untuk menerapkan prinsip-prinsip psikologi ke dalam konteks pendidikan yang […]

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMK SAAT PEMBELAJARAN JARAK JAUH

TESIS Sutisna, Prof. Dr. Juntika Nurihsan, M.Pd., Dr. Mubiar Agustin, M.Pd. Abstrak: Pandemi Covid 19 mengharuskan siswa belajar di rumah. Sistem ini berdampak kepada perubahan lingkungan belajar, terutama pada SMK yang lebih banyak praktik. Perubahan lingkungan belajar menyebabkan menurunnya motivasi siswa yang Cenderung pasif dalam belajar terutama ketika ada sesi diskusi, terlambat mengumpulkan tugas, terlambat mengikuti pelajaran, serta adanya penurunan […]