Suatu hari, Saya sedang melakukan wawancara kepada siswa SMA untuk memenuhi tugas mata kuliah Psikologi Perkembangan. Dia mengaku, motivasinya dalam belajar ialah rasa kesal. Pemikirannya itu dipicu oleh salah satu teman sekelas. Menurutnya, temannya itu cukup sombong karena merasa paling jago dalam salah satu mata pelajaran. Siswa yang Saya wawancarai ini merasa kesal dan tidak suka dengan sikap temannya itu, […]
Siswa Termotivasi Belajar karena Rasa Kesal, Wajarkah?
Kepribadian menurut Gordon Allport
Luthfi Hidayat, Anisa Zakia, dan Rejepmemet 3 unsur kepribadian menurut Allport : Determine yaitu kepribadian tentang mengerjakan sesuatu, bukan hanya sekedar konsep yang menjelaskan tingkah laku orang (Hall & Lindzey, 2002) karakteristik ciri-ciri kepribadian menurut Allport : Sifat menurut Allport : “struktur neuropsikis yang memiliki kapasitas untuk membuat banyak rangsangan menjadi setara secara fungsional, dan untuk memulai dan memandu bentuk perilaku […]
Kurikulum
Metode Ketenangan Jiwa Al-Ghazali Dan Sigmund Freud (Perbandingan Perspektif Al-Ghazali dan Sigmund Freud)
Elvia Devi & Tina Janeti Menurut Al-Ghazali sifat-sifat jiwa manusia antara lain: “Bertabiat Ilahiyah”, memiliki rasa rindu dengan kebaikan dan kesucian sehingga ia menerima dan ingin selalu kembali ke alam atas mendekatkan diri pada Tuhannya. Sedangkan menurut Sigmund Freud berpandangan bahwa Psyche (Jiwa) merupakan kesatuan mental manusia yang bekerja secara mekanis. Bahwa seluruh gangguan kejiwaan secara radikal adalah disebabkan oleh […]
PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN PARENTAL INVOLVEMENT TERHADAP SELF-REGULATED LEARNING PADA SISWA SMP DI KOTA SERANG
TESIS Tena Syifaurrohmah, Prof. Juntika Nurihsan, M.Pd., Dr. Ilfiandra, M.Pd., Dr. Tina Hayati Dahlan, S.Psi., M.Pd., Psikolog., Dr. Anne Hafina Adiwinata, M.Pd. Abstrak: Pendidikan di Indonesia mengalami masa transisi dari era pandemi Covid-19 ke new normal hingga masa normal kembali. Hal tersebut menyebabkan proses pembelajaran di sekolah perlu adanya penyesuaian dalam mengatur kegiatan pembelajaran. Dampaknya, siswa pun harus mengubah kebiasaan […]
SELF-EFFICACY GURU MISMATCH SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DI KABUPATEN BANDUNG BARAT
TESIS Erna Hadianti Mutajanidah, Prof. Dr. Juntika Nurihsan, M.Pd., Dr. Ilfiandra, M.Pd., Hani Yulindrasari, S.Psi., M.Gendst., PhD., Dr. Tina Hayati Dahlan, S.Psi., M.Pd., Psikolog. Abstrak: Bandura dalam teori kognisi sosialnya mennyebutkan bahwa tindakan yang dilakukan oleh manusia merupakan hasil dari interaksi antara faktor pribadi individu (kognitif, afektif, dan biologis), perilaku, dan lingkungan yang saling berkaitan dan saling memengaruhi antara satu […]
ANALISIS SISTEM KEPRIBADIAN SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS DALAM PEMEROLEHAN BAHASA INGGRIS (LANGUAGE ACQUISITION)
TESIS Ayu Ulivia, Prof. Dr. Mubiar Agustin, M.Pd., Dr. Tina Hayati Dahlan, M.Pd., Psikolog, Prof. Dr. Juntika Nurihsan, M.Pd., Hani Yulindrasari, S.Psi., M. Gendst., Ph.D. Abstrak: Keragaman perilakun yang ditunjukkan siswa dalam proses pemerolehan Bahasa Inggris merupakan hasil dari sistem kepribadian pada siswa. Studi ini mengkaji sistem kepribadian siswa yang meliputi komponen penyusun kepribadian dan dinamikanya selama proses pemerolehan Bahasa […]
PERAN IKLIM SEKOLAH DAN DUKUNGAN SOSIAL SEBAGAI PREDIKTOR KESEJAHTERAAN SISWA SMP DI KECAMATAN LEMBANG KABUPATEN BANDUNG BARAT
TESIS Dian Sobariah, Dr. Tina Hayati Dahlan, S.Psi, M.Pd., Psikolog., Prof. Dr. H. Mubiar Agustin, M.Pd., Dr. Anne Hafina Adiwinata, M.Pd., Dr. Suherman, M.Pd. Abstrak: Sekolah adalah rumah kedua bagi siswa dalam menghabiskan sebagian besar waktunya. Oleh sebab itu penting bagi siswa merasakan kesejahteraan ketika berada di sekolah karena semakin baik kesejahteraan siswa maka akan semakin baik pula performa akademik […]
PROSES ADAPTASI PERUBAHAN STATUS ORANG TUA TUNGGAL: STUDI KASUS PADA AYAH TUNGGAL DAN IBU TUNGGAL DENGAN FOKUS PADA PENGASUHAN DAN PENDIDIKAN ANAK
TESIS Layya Meutia Miranda, Hani Yulindrasari, S.Psi., M.Gendst., Ph.D., Dr. Nandang Budiman, M.Si., Prof. Dr. Mubiar Agustin, M.Pd., Yeni Rachmawati, M.Pd, Ph. D. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis pengalaman orang tua tunggal (ayah tunggal dan ibu tunggal) dalam beradaptasi pada perubahan status menjadi orang tua tunggal terutama menerapkan pola pengasuhan dan pendidikan anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan […]
Kuliah Umum bertema “Inklusi Pendidikan dan Ketahanan Bangsa bersama Prof. Dr. Sunaryo Kartadinata, M.Pd.”
Pada kesempatan kali ini Prodi Psikologi Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia menggelar kuliah umum bersama dosen tamu Prof. Dr. Sunaryo Kartadinata yang merupakan Guru Besar Universitas Pendidikan Indonesia Guru Besar Universitas Pendidikan Indonesia sekaligus Duta Besar Republik Indonesia untuk Republik Uzbekistan merangkap Republik Kyrgyztan. Kuliah umum ini dilaksanakan secara luring dan daring pada Senin (17/07/2023), dimoderatori oleh Hani Yulindrasari, S.Psi., M. Gendst., Ph.D […]