2019 Mamat Supriatna, Dina Ervina Abstract: Humans experience emotional development since childhood. Even the ability to react emotionally already exists in infant period with the basic form of emotional behavior is a general stimulation of a strong stimulus. However, as we get older, one’s emotional reactions will become less extensive. Emotional intelligence is the ability to regulate life and understand […]
Personal-Social Guidance as an Effective Student Emotional Intelligence Development
Religious Experience As A Personal Guidance Base
2019 Wahidin, Mamat Supriatna Abstract: The relationship between religion and culture will shape personally, where the interaction of both is reflected through religious experience. The purpose of this study was to analyze the students’ religious experiences at Ma’had Ali IAIN Salatiga in various cultures and ethnicities. The formulation of this study problem is how students’ religious experiences in Ma’had Ali […]
The Student’s Perspective of Peace in Senior High School in Yogyakarta
2019 Eva Imania Eliasa, Sunaryo Kartadinata, Ilfiandra, Juntika Nurihsan Abstract: This research is a small part of a dissertation on Peace Guidance and Counseling. The purpose of the research is to explore the facts of peace experienced by students in school and the resolution of peaceful conflicts. The research approach uses a quantitative approach. Data collection instruments are in the […]
PRODI PSIKOLOGI PENDIDIKAN SPS UPI MENGADAKAN KULIAH UMUM “PENTINGNYA KOLABORASI ORANG TUA DAN GURU DALAM PENDIDIKAN DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0”
Bandung, UPI Jumat, 5 Oktober 2018, Program Studi Psikologi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia menyelenggarakan kuliah umum dengan tema “Pentingnya Kolaborasi Orang Tua dan Guru dalam Pendidikan di Era Revolusi Industri 4.0”, bertempat di ruang Auditorium Sekolah Pascasarjana UPI. Seminar yang dibuka oleh Dr. Tina Hayati Dahlan, M.Pd, Psikolog selaku Ketua Prodi Psikologi Pendidikan SPs UPI dihadiri 74 peserta […]
PROGRAM MINDFUL PARENTING UNTUK MENINGKATKANKETERAMPILAN PENGASUHAN WALI ASUH DAN KESEJAHTERAAN SUBJEKTIF ANAK PANTI ASUHANDI KOTA BANDUNG
2018 Dr. Tina Hayati Dahlan, M.Pd., Psikolog, Dr. Viena Rusmiati Hasanah, S.IP., M.Pd., Diah Zaleha Wyandini, S.Psi., M.Si Sumber Dana: Kementrian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Abstrak: Penelitian tahun kedua dari 2 tahun penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh penerapan mindful parenting terhadap peningkatan keterampilan pengasuhan wali asuh dan kesejahteraan subjektif anak asuh di panti asuhan berbasis Islam di Kota […]
PERANCANGAN RESOLUSI KONFLIK BERBASIS MINDFULNESS UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS DAN KEPUASAN HUBUNGAN ORANG TUA DAN REMAJA
2018 Dr. Tina Hayati Dahlan, S.Psi., M.Pd., Psikolog, Prof. Dr. A. Juntika Nurihsan, M.Pd., Merryana Kurnia, S.T., Nabila Khoirunnisa, S.Ag., Rahma Talitha, S.Psi., Jasmine Safitri, S.Psi., Listia Fitriani, S.Psi. Sumber Dana: UPI Abstrak: Tuntutan remaja akan otonomi dan tanggung jawab merupakan persoalan universal pada banyak orang tua. Di satu sisi, sejalan dengan tugas perkembangan remaja, mereka menuntut pengakuan sebagai individu yang mandiri, namun di sisi […]
PRODI PSIKOLOGI PENDIDIKAN SELENGGARAKAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT DI CIMAHI
Bandung, UPI Prodi Psikologi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia telah menyelenggarakan Pengabdian pada Masyarakat berupa Pendidikan Seksualitas di SMPN 8 Cimahi. Kegiatan ini dilaksanakan sebanyak dua hari dalam dua minggu, yaitu pada hari Jum’at, 27 April dan 4 Mei 2018. Peserta kegiatan ini merupakan seluruh siswa kelas 8 yang terdiri dari 12 kelas dengan jumlah kurang lebih 390 siswa. […]
PRODI PSIKOLOGI PENDIDIKAN SPS UPI SELENGGARAKAN SEMINAR NASIONAL “KULTUR DALAM PENDIDIKAN”
Bandung, UPI Pada hari Kamis, 1 Maret 2018, Program Studi Psikologi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia menyelenggarakan Seminar Nasional dengan tema “Kultur dalam Pendidikan, Menumbuhkan Kesadaran Budaya pada Pendidik”, bertempat di Ruang Auditorium Sekolah Pascasarjana UPI. Seminar yang dibuka oleh Wakil Rektor Bidang Ademik dan Kemahasiswaan UPI (Dr. H. M. Solehuddin, M.Pd.) dihadiri 167 peserta yang mayoritas berasal dari kalangan […]
Workshop Making the Meaningful Future by TEM (Trajectory Equifinality Modeling) and DST (Dialogical Self Theory
Bandung, UPI Program Studi Psikologi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia telah menyelenggarakan workshop berjudul Making the Meaningful Future by TEM (Trajectory Equifinality Modeling) and DST (Dialogical Self Theory) pada hari Kamis, 1 Maret 2018 dengan pemateri Associate Professor Kiyomi Banda dari SANNO University, Tokyo, Jepang. Kegiatan ini dilaksanakan di Ruang Auditorium Gedung Sekolah Pascasarjana UPI dengan jumlah peserta sebanyak 52 […]